Comment transformer son activité professionnelle en participation consciente ?


Port.eur.euse : Eric et Cristina
Facilitatrice : Gaelle, en soutien Marie
En accélérateur de projet


Objet :
- proposer une version différente de son travail d'animation.
- Ã?ric aussi en transition a envie d'expérimenter et de se positionner (tarifâ?¦) par rapport aux autres professionnels sans créer de problème.
Clarifications :
- nombre de participants : limité, cela dépend mais toujours dans le but de respecter une qualité de travail. Préférence pour des petits groupes.
- Tarification actuelle : coût fixe puis éventuellement négociation.
- Mise en place progressive.
- Ã?tat mental : sereins sur cette évolution.
- Peur que cela ne marche pas, en termes de ressources ou de ne pas être accepté par la concurrence.
- Concurrence pas bien identifiée.
Reformulation :
Faire la meilleure proposition sur l'activité pour le public, pour eux aussi, proposer des stages de qualité dans un cadre de confiance.
Réactions :
- Au public averti sur ces formations, bien expliquer l'intérêt de la démarche et procéder par essais successifs. Témoignage de François à Toulon : pochette où chacun met ce qu'il donne discrètement, cela fonctionne très bien.
- Questionner les anciens bénéficiaires des cours pour se faire une idée, quel montant mettraient-ils pour ce qu'ils ont reçu ? Faire un sondage.
- Expliquer ce qui est couvert dans les cours.
- Discuter aussi, se poser la question sur les risques et évaluer ses besoins réels minimum (se fixer un cadre de sécurité).
- Pourquoi propose-t-on cette démarche (personnes à faibles moyensâ?¦)
- La participation peut-elle être autre qu'en argent ? Par exemple, des échanges d'heures, mais à faire de manière ponctuelle !
- Indispensable de connaître et de discuter avec d'autres professionnels : les mettre au courant.
- Passer par du crowdfunding ? Pas pour des paiements à l'acte, à moins de créer une cagnotte.
>>> rester dans l'humain : choix conscient !
- Pas de concurrence en fait car il s'agit d'ouvrir les prestations à des personnes qui ne peuvent pas payer.
- Créer une part fixe et une part variable ? >>> Risque que ne soit payé que le minimum. Ou alors tarif à 3 niveaux ? Cela devient un barème, critère de sélection du niveau selon le quotient familial pas juste car il est parfois déconnecté de la réalité.
- Proposer pour un nombre limité de stagiaires ? >>> Inégalitaire !
- Commencer par exemple par un stage sur 3 au début puis progressivement étendre sur une durée pas trop longue, bien en-dessous d'un an.
Synthèse et plan d'action :
1/ Connaître nos besoins minimums (coût frais réels/coût du travail subjectif).
2/ Proposition claire dans un contexte juste et adapté.
3/ Progressivité.
4/ Bonne communication.
>>> Trouver le juste contexte, faire des propositions différentes des autres
>>> Cette démarche aiderait à trouver d'autres réponses à sa vie.
Retours :
- Temps très court mais très riche et clair.
- Plus on est à échanger, plus de choses émergent.
- Permet de trouver rapidement des réponses, et pour tous les participants.
- Permet de semer des graines !